Ja, was machen denn diese Kerle bei uns an der Mädchenrealschule? Zwar war die große Faschingsgaudi aufgrund von Corona auch dieses Jahr nicht möglich, einen kleinen Spaß am unsinnigen Donnerstag wollten unsere Mädls sich dennoch nicht nehmen lassen. So standen fünf fesche "Kerle" im Klassenzimmer der 8 a, viele Mädchen hatten sich verkleidet oder liefen nach dem Motto "overdressed" im schicken Anzug durch die Schule. Die Klasse 10 c schickte ihre Englischlehrerin auf eine Schnitzeljagd und viele kleine Streiche blieben auch den anderen Lehrkräften dieses Jahr nicht erspart. Denn ein bisschen Spaß muss schon sein.
U
nd wieder musste etwas wegen Corona abgesagt werden: unsere traditionelle Faschingsgaudi.
Trotzdem wollten wir unseren Fünftklässlerinnen einen lustigen Vorgeschmack auf die kommenden Jahre bieten. Jeden Tag durften sich die Mädchen einem Motto entsprechend verkleiden, das sie gemeinsam mit ihren Tutorinnen gewählt hatten (z. B. Blauer Montag, Schlafanzugtag, Schlabberlook, Sporttag). Außerdem konnten sie sich in den Pausen kreativ betätigen, indem sie verschiedene Spiele machten, Masken oder Mandalas bemalten und sich bei Just Dance austobten.
Im Rahmen des Physikunterrichts ermittelten die Mädchen der Klasse 8 a ihre persönliche Leistung sowie ihren Energieverbrauch beim Treppensteigen. Gemessen werden musste vorher der zurückgelegte Höhenunterschied (Zahl der Stufen mal Stufenhöhe) vom Keller bis in den zweiten Stock und die Masse der Schülerinnen, die gelaufen sind. Acht Mädchen wollten sich der Herausforderung stellen.
Der Tag der Liebenden wird auch bei uns an der Ursulinen Realschule ganz großgeschrieben und da er coronabedingt bereits zweimal hintereinander ausfallen musste, freuten sich wieder viele Schülerinnen, dass sie ihrer besten Freundin, ihrem Freund oder aber auch ihren Geschwistern und Eltern eine Rose schicken konnten. Um eine gewaltige Bestellung von 360 Rosen an die Frau oder den Mann zu bringen, halfen sogar Schülerinnen von zwei Klassen (9b und 9d), ein selbstgebasteltes und mit lieben Worten versehenes Herz an die Rose zu binden. Gemeinsam war dies auch erstaunlich schnell erledigt und so konnten sich die Pflanzen auf den Weg machen und viele freudige Lächeln in die Gesichter zaubern. Bei manchen gingen dabei geheime Wünsche in Erfüllung und für manche blieb es auch ein Rätsel, welcher unbekannte Rosenkavalier es war. Genauso erging es auch dem gesamten Lehrerkollegium...
Kann meine Tochter an das Gymnasium oder an die Realschule wechseln? Welche Kompetenzen und Fähigkeiten werden ihr dort vermittelt? Was ist der Mehrwert einer Schule in kirchlicher Trägerschaft? Welche Vorteile bieten die Ursulinen Schulen? Wann müssen wir uns entscheiden? Wo wird sich mein Kind wohlfühlen? Wird sie an dieser Schule ihren Weg gehen?
Diese Fragen und noch viele mehr werden den Eltern der übertrittswilligen Viertklässlerinnen momentan häufig durch den Kopf gehen.
Die Schulleitungen des Ursulinen Gymnasiums und der Ursulinen Realschule versuchen deshalb, zusammen mit der Ursulinen Schulstiftung diese Fragen am
Infoabend zum Übertritt 2022 am 8. Februar 2022
zu beantworten.
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Bei Fragen zur Veranstaltung selbst erreichen Sie uns auch unter 09421 9612-0
Wir freuen uns auf Ihren Besuch!
Wir alle haben von der Hochwasserkatastrophe in NRW im Sommer letzten Jahres gehört und die schreckliche Situation in den Medien verfolgt bzw. noch heute die Bilder dieses Unglücks vor Augen. Auch zahlreiche Schulen sind von den Folgen betroffen. Eine Schulbibliotheks-Kollegin, Frau Bodarwé vom Von-Müller-Gymnasium in Regensburg, stammt aus der Gegend und ist mit dem Bibliotheksbetreuer ihrer ehemaligen Schule im Austausch. Das St.-Angela-Gymnasium ( https://www.st-angela.de/gymnasium/unsere-schule/ausstattung/bibliothek/ ) in Bad Münstereifel hat u. a. den Selbstlernbereich mit der Schulbibliothek verloren. Dem Aufruf nach gut erhaltenen Dubletten aus dem Medienbestand ist das Schulbibliotheksteam der Ursulinen Realschule gerne nachgekommen und wir haben 31 Bücher makuliert, die wir nun auf die über 500 Kilometer lange Reise nach Nordrhein-Westfalen schicken...
Seit September 2021 nimmt die Ursulinen Realschule am Projekt „klasse.im.puls“ teil, dem bundesweit ersten musikpädagogischen Förderprogramm, das die Einrichtung von Musikklassen an bayerischen Mittel- und Realschulen unterstützt. Wir an unserer Schule haben uns entschieden, aus dem vielfältigen Angebot des Förderprogramms die Bandklasse als unseren Weg auszuwählen.
Musiklehrerin Sophia Feldmeier, selbst eine ehemalige Schülerin unserer Schule, lässt nun tagtäglich ihre Begeisterung für alles, was mit Musik zu tun hat, auf unsere Fünftklässlerinnen überschwappen. Und dass diese Begeisterung ansteckend ist, zeigen die Fortschritte, die unsere Bandklasse inzwischen schon gemacht hat. Jede Schülerin hat mittlerweile „ihr“ Instrument gefunden – Keyboard, E-Gitarre, Schlagzeug, … – und es gibt bereits erste Songs, die die Bandklasse gemeinsam zum Besten gibt.
Moderne Prophetinnen der Klasse 8 c
Als Vermittler zwischen Gott und den Menschen wiesen Propheten aus dem Alten Testament auf Probleme hin und forderten die Menschen zum Umdenken auf! Doch nicht nur vor knapp 3000 Jahren bedurfte es mutiger Menschen, die Ungerechtigkeiten beim Namen nannten. Auch in der heutigen Zeit gibt es auf der Erde einiges zu beanstanden.
Die Schülerinnen der Klasse 8 c verfassten im Rahmen des Katholischen Religionsunterrichts ihre eigenen Prophetenreden.
Beten heißt: Mit Gott sprechen! Danke sagen, um etwas bitten oder sich auch mal beklagen. Alles ist erlaubt im Dialog mit Gott.
Die Schülerinnen der Klasse 5 c gestalteten dazu im Rahmen des Katholischen Religionsunterricht ein eigenes Klassengebetsbuch mit ihren ganz persönlichen Gebeten.
Zum Themenabschluss bastelten die Fünftklässlerinnen liebevoll individuelle Mini-Rosenkränze aus Perlen.
Am 22. Januar 1963 unterzeichneten der deutsche Bundeskanzler Konrad Adenauer und der französische Staatspräsident Charles de Gaulle den Elysée-Vertrag. Mit ihm sollte die deutsch-französische Freundschaft im Herzen der Gesellschaft verankert werden. Seit 2004 wird dieser Tag an den Schulen als „Deutsch-Französischer-Tag“ gefeiert.
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